Батькам
Н А К А З
31.05.2018р. № 73/ОД
Про зарахування учнів 1-го класу
https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vSOmFoKnDZ80AVJGq6dihBU9RAa8UyVdjmF6nB7MkMnnrvI-Wd-ELI3sN5mmqFb4ADd8CyEjJSrdkj6/pub
« Затверджую»
_____________2017 року
Директор школи С.П.Новосад
План роботи ради
Княжівської ЗШ І-ІІІ ступенів
І засідання
Вересень
1. Звіт директора школи і голови ради школи про роботу навчального закладу за минулий навчальний рік і завдання на 2017-2018 н.р.
2. Затвердження та погодження річного плану роботи школи на 2017 -2018 н.р. та навчальних планів.
3. Вибори членів ради школи.
4. Планування роботи.
ІІ засідання
Листопад
1. Про роботу з учнями – правопорушниками.
2. Про організацію роботи школи під час зимових канікул
ІІІ засідання
Березень
1. Ознайомлення з характеристиками вчителів, що атестуються.
2. Співпраця школи та сім’ї.
ІV засідання
Травень
1. Організація закінчення навчального року.
2. Підготовка школи до ремонту .
3. Проведення свята вручення атестатів
4. Організація літнього відпочинку дітей ( пільгових категорій ).
Склад ради школи
| № з/п | Прізвище, ім'я, по батькові | Посада, місце праці, представництво | Функції в батьківській раді |
| 1 | Бобко Руслана Миколаївна | Голова батьківської ради | Голова ради |
| 2. | Новосад Світлана Петрівна | Директор школи | Заступник голови ради школи |
| 3. | Удуд Іванна Василівна | Вчитель математики | Секретар ради школи |
| 4. | Романчук Марія Анатоліївна | Вчитель історії | Член ради |
| 5. | Оміляновська Ольга Нитифорівна | Заступник директора НВР | Член ради |
| 6. | Вепрів Надія Вікторівна | Вчитель іноземної мови | Член ради |
| 7. | Михайловська Тетяна Василівна | Вчитель початкових класів | Член ради |
Графік засідання ради школи
| № засідання ради школи | Дата проведення |
| 1 | 7 вересня 2017р. |
| 2 | 16 листопада 2017р. |
| 3 | 15 березня 2018р. |
| 4 | 17 травня 2018р. |
Порядок приймання дітей до першого класу загальноосвітніх навчальних закладів
Відповідно до статті 18 Закону України «Про загальну середню освіту» зарахування дітей до першого класу початкової школи загальноосвітніх навчальних закладів державної та комунальної форми власності (у тому числі ліцеїв, гімназій, колегіумів, колежей, що містять у своїй структурі школу І ступеня) здійснюється на безконкурсній основі. Відтак, проведення тестувань, вступних випробувань, співбесід, інших заходів, що мають на меті встановлення відповідності рівня підготовки дитини до школи, не допускається.
Поради батькам п’ятикласників
1. Якщо Вас щось турбує в поведінці дитини, якомога швидше зустріньтеся і обговоріть це із класним керівником, шкільним психологом.
2. Якщо в родині відбулися події, що вплинули на психологічний стан дитини, повідомте про це класного керівника. Саме зміни в сімейному житті часто пояснюють раптові зміни в поведінці дітей.
3. Цікавтеся шкільними справами, обговорюйте складні ситуації, разом шукайте вихід із конфліктів.
4. Допоможіть дитині вивчити імена нових учителів, запропонуйте описати їх, виділити якісь особливі риси.
5. Порадьте дитині в складних ситуаціях звертатися за порадою до класного керівника, шкільного психолога.
6. Привчайте дитину до самостійності поступово: вона має сама збирати портфель, телефонувати однокласникам і питати про уроки тощо. Не слід відразу послаблювати контроль за навчальною діяльністю, якщо в період навчання в початковій школі вона звикла до контролю з вашого боку.
7. Основними помічниками у складних ситуаціях є терпіння, увага, розуміння.
8. Не обмежуйте свій інтерес звичайним питанням типу: «Як пройшов твій день у школі?». Кожного тижня вибирайте час, вільний від домашніх справ, і уважно розмовляйте з дитиною про школу. Запам’ятовуйте окремі імена, події та деталі, про які дитина вам повідомляє, використовуйте їх надалі для того, щоб починати подібні розмови про школу.
Не пов’язуйте оцінки за успішність дитини зі своєю системою покарань і заохочень.
9. Ваша дитина має оцінювати свою гарну успішність як нагороду, а неуспішність — як покарання. Якщо у дитини навчання йде добре, проявляйте частіше свою радість. Висловлюйте заклопотаність, якщо у дитини не все добре в школі. Постарайтеся наскільки можливо, не встановлювати покарань і заохочень вони можуть привести до емоційних проблем.
10. Допомагайте дитині виконувати домашні завдання, але не робіть їх самі. Продемонструйте інтерес до цих завдань. Якщо дитина звертається до вас з питаннями, пов’язаними з домашніми завданнями, допоможіть їй знайти відповіді самостійно, а не підказуйте їх. Допоможіть дитині відчути інтерес до того, що викладають у школі.
11. З’ясуйте, що взагалі цікавить вашу дитину, а потім встановіть зв’язок між його інтересами і предметами, що вивчаються в школі. Наприклад, любов дитини до фільмів можна перетворити на прагнення читати книги, подарувавши книгу, по якій поставлений фільм. Шукайте будь-які можливості, щоб дитина могла застосувати свої знання, отримані в школі, в домашній діяльності. Наприклад, доручіть їй розрахувати необхідну кількість продуктів для приготування їжі або необхідну кількість фарби, щоб пофарбувати певну поверхню.
12. Особливі зусилля прикладайте для того, щоб підтримати спокійну та стабільну атмосферу в домі, коли в житті дитини відбуваються зміни. Намагайтеся уникнути великих змін чи порушень в домашній атмосфері. Спокій домашнього життя допоможе дитині більш ефективно вирішувати проблеми в школі.
